早上和下午的面试

兩個面試都很順利。我都是提前半個小時到達，誠意滿滿的。

早上是應征教授廣東話的教職，服務單位是約克區的教育局。這一區現在是多倫多說廣東話人口的集中地，不過父母說普通話的小孩每年增長。長遠來說，教廣東話的機會是會萎縮的。面試官有兩位，是那個教學中心的正副校長。校長是早年移民多倫多的香港移民。我翻看過她在安省教師會的網上檔案，背景和我相仿。都是港大畢業生，在港大修讀教育文憑，移民前是英語教師。希望這些共同點能激發她愿意給我機會的想法。畢竟我是一個很不錯的老師。

閑談之間，這位校長知道我曾到北京語言大學進修。她剛好從哪里訪問回多倫多，因此對于我努力進修的毅力，大加稱贊。面試結束前，兩人還問我如何認識把我的簡歷傳給她們的B君。 B君是我修讀網上高小教育文憑的同學，素未謀面。我還補充了我的嬸嬸是她們教育局的資深廣東話老師，叔叔也曾經為她們代課。她們笑著回應：“你們是廣東話老師的世家了。”

還有一點補充的。我把去年9月開始，自己編寫的廣東話材料兩個厚厚的資料文檔讓她們過目。當我筆試后取回它們時，正校長說了一句“EXCELLENT!”（太棒了！）這大半年辛苦編寫教材，不枉我投入過巨大的功夫和心力。

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下午的面試有更戲劇性的局面發生.....

去年招待我的文員叫Wen-jie，她說我很面熟。我還能喊出她的名字，讓她有點意外。還記得她的名字，因為我把去年獲得邀請面試的材料都存放在本子里。她后來說，我去年面試沒有通過，應該是筆試沒過關，漢語拼音不太熟練。這和那位我在畢業禮遇到的經理所說的，“我在去年面試時自己親口說對于教導小孩不感興趣”的臺詞不吻合。聽了Wen-jie的話，我一笑置之，唯唯諾諾的說：“是嗎？”今天筆試過后，我還在等候面試時，Wen-jie告訴我，我的筆試通過，標漢語拼音的測試過關。那篇得標上漢語拼音的短文好像和去年的一樣，我去年九月還剛剛考完普通話水平測試不久，感覺那時的水平還不賴。或許這十個月在國語教會的沉浸經歷，讓我的普通話水平更上一層樓了。（自我膨脹了，開始）

面試員和去年的不一樣，感謝神！大概就是她倆把我的申請卡住的。面試前我已聽見她們和Wen-jie說話，香港廣東話口音的英語，大概是中文部的老臣子吧。這個中文部最初只有廣東話，后來加入了臺灣繁體字的國語，到最近幾年蓬勃發展的簡體普通話。

面試如往年一樣，問題雖然轉了彎。不過形式還是一樣，四個問題都定好，中間不會有對話。我早有預備，她們說回答的最長時間30分鐘，我把每個問題都充分的回答，把所有有關的看法，做法，教學理念都講的很透徹。她倆很用功地記錄。

四個問題過后，她們問我有何補充或發問。我既補充，又提了一個問題。我提到了我在一所小學的當自愿者的經驗。戲劇性的事情發生了。她們問我在哪個小學。她們聽了我的回答，異口同聲的說，“啊哈！”那小學的校長Y 太太是她們認識的朋友。Y太太出嫁前姓鄭，不是親姑姑，可是我叔叔童年的朋友和鄰居。我的姑祖母是Y的祖母的鄰居和朋友。其中一位面試員更問我，你們都是鄭，Y大概是你的姑姑(aunt)吧？ 她或許算宗族里（extended family) 的姑姑吧。我只是微笑，沒有解釋。她們更告訴我，這位Y太太可是這個中文部的元老始創者（founder）。臨行前，她們還要求我問候校長Y太太。

既然我的筆試過關了，小學國際語言部的經理支持我的申請，面試官是我"姑姑"的老朋友，大概我的申請能通過的機會還蠻高的吧？

謝謝你們的支持和禱告！希望沒多久就能有好消息告訴你們。不過經歷過很多次的滿懷希望，到愿望落空，我會以平常心去等候的。